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人教2003课标版《全章复习与测试》优质课教案下载
细胞免疫：
2、三看法确认体液免疫与细胞免疫
一看参战对象：
依靠“物质”抗体参战：体液免疫
依靠“细胞”参战：细胞免疫
二看作用对象：
对付胞外抗原:体液免疫
对付胞内抗原：细胞免疫
三看作用结果：
若两种成分结合形成沉淀或细胞集团: 体液免疫
若引发靶细胞裂解，释放抗原：细胞免疫
3、妙用“三看法”判断初次免疫和二次免疫
一看产生抗体的浓度：二次免疫比初次免疫产生的抗体量多
二看产生抗体的时间：初次免疫时机体产生抗体的速度慢，二次免疫时机体反应迅速，产生抗体的速度快
三看患病程度：初次免疫往往比二次免疫时的机体患病程度大
4、抓“关键”快速确认三类免疫异常病
免疫错误：自身免疫病
免疫过度敏感：过敏反应
免疫不足或缺陷：免疫缺陷病
5、巧判免疫应用中的“免疫预防”“免疫治疗”
有关题型归类：
围绕免疫调节考查理解能力：（见教案）
围绕免疫调节考查获取信息的能力：（见教案）
高考真题：
例1：病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．回答列问题：