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《第一节血液和血型》新课标教案优质课下载
3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据
4、说出ABO血型的类型及鉴定的过程
5、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系
能力：
培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。
三、情感：
通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育。
教学重点：1、说出血液的组成和功能
2、说出ABO血型的类型及鉴定
教学难点：1、血常规检查对诊断疾病的意义
2、说明血型坚定的过程
课时安排：1课时
教学方法：实验法，讨论探究法
教学设计：
学习内容
教师活动
学生活动
创设情境，引入课题
提问:为什么医生能根据血液成分的变化来判断疾病呢？
讨论，交流，进入课题
观察血液的组成
演示实验：血液的组成成分
观察教师的操作，注意发现问题，学习实验的规范操作
血液中血浆及血细胞的组成
观察量筒内分层现象，注意颜色及所占体积