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《第一节血液和血型》精品教案优质课下载
2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞
3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据
目标达成:
1、培养学生对现象的观察能力,实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。
2、通过对人体血量等知识的学习,对学生进行无偿献血、义务献血的教育
学习流程:
【课前展示】
学生准备
【创境激趣】
【自学导航】
1、血液属于什么组织?血液的功能。
2、观察加入柠檬酸钠的血液,出现的现象,总结血液的组成。
3、血浆的组成及功能
【合作探究】
阅读书43---44页,探究三种血细胞的数量、形态、功能、正常值以及数量异常时人的患病情况
血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是稳定的,人体才能进行正常的生命活动,如果这些指标发生异常变化,人体就会患病,那么他们的正常含量为多少呢?异常时会有什么表现?
【展示提升】
典例分析 知识迁移
1、
患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数(RBC)3.0×1012/LB白细胞计数(WBC)15×109/LC血小板计数(PLT)0.5×1011/LD血红蛋白(HB)90 g/L
2、某患者面色苍白,精神不振,头晕无力,经血常规化验,他的红细胞计数为5.5X1012个/L,血红蛋白含量为85g/L,那么,该患者可能患有什么病?试说明判断的理由。他应该多补充什么?
【强化训练】
填空;
1、血液是一种( )组织,它在人体内不停的循环流动,把( )和( )送到全身各处,把细胞产生的( )等废物运走。
2、血液的成分包括( )和( ), 其 中 血 细 胞由( )、( )和 ( )组成的。