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七年级下册(2013年10月第2版)《第二节人体的血液循环》集体备课教案优质课下载
3.能概述心脏的生理特征。
过程与方法
通过心脏解剖实验的观察认识心脏的结构
情感、态度价值观
通过心脏结构和功能的学习进一步认识树立结构和功能相适应的思想。
教学重点
(1)血管的结构与功能。
(2)心脏的结构和功能
教学难点
(1)不同血管的结构与功能相适应的特点。
(2)心脏与其功能相适应的结构特点;心动周期与心脏功能的方法。
教学准备
显微镜 血管的横切片 猪心脏 课件图片
教学方法
探究实验 讨论
教学过程
课前提问
1.血液的成分包括 和 ;血细胞有 、 和
2.常见的血型有几种?
2.输血时有什么原则?某人血型是A性,一般输血是要输 型血,紧急紧急情况下还可输 型血
新 授
一、血管
1.自学教材,了解血管的类型及特点
自学提纲:
(1)人体内的血管有 、 、