《第二节人体的血液循环》优质课教案设计

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基础知识积累(学生自主学习，相互交流完成,教师补充明确）

（一)血管（阅读P50-51页内容，观察图10-5“三种血管示意图”完成填空）

1. 血管包括 、 和 三种。

2. 各血管的结构特点及功能（从功能、管壁厚薄、管腔大小、管内血流速度快慢、分布等方面进行比较）

（1）动脉血管

功能：把血液从______输送到身体各部分的血管。管壁特点：较______、弹性大。血流速度：________。分布：大多较深的部位。

（2）静脉血管

功能：把血液由身体各部分送回到_________的血管。管壁特点：较_______、管

腔______。 血液流速：______。分布：有浅有深。

（3）毛细血管

管壁特点：很细，管壁非常__ __，由一层__ __构成；血流速度：_ __；数量多，分布广。功能：连接______和______，是___ __与_ _____物质交换的场所。

（二）心脏（阅读课本P51-52内容，观察图10-6，完成下列问题）

1. 心脏就像一台________，它的搏动使血液在体内不停地________ 。

2. 心脏的内部有四个腔，分别是 、 、 、 。

（三）心率和脉搏（阅读课本P52-53页内容自主完成，然后体验：测量脉搏）

1. 心率：心脏每分钟跳动的 ，成人安静状态下正常的心率，平均每分钟约 ，儿童心率一般 于成年人。

2. 动脉脉搏：动脉随心脏的收缩和舒张而 ；可在颈部和 摸到。人每分钟脉搏的次数与 的次数一样。

3..切脉

(1)原理：人的某一器官发生病变，常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现出来。

(2)应用：2000多年前，___ ___已用“切脉”的方式诊断疾病。

[合作探究]

1. 认识血管

（1）列表比较三种血管的特点。

比较项目

动 脉