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师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级下册第二节 人体的血液循环下载详情
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《第二节人体的血液循环》优质课教案下载

1、描述心脏的结构特点。

2、概述血液循环的途径。

三、教学过程

导入:心脏是人体重要的器官,我们把心脏形容成人体的血泵,这节课我们一起来了解心脏的结构。

心脏

介绍心脏位置:胸腔中部偏左方。

作用:血泵,血液循环的动力器官。

外形:辨左右

内部结构: = 1 ﹨ GB3 ① 、心脏有几个腔?每个腔之间是否相通?

= 2 ﹨ GB3 ② 、四个腔壁的厚薄有何区别?想一想心壁主要由哪种组织组成?

= 3 ﹨ GB3 ③ 、每个腔分别与哪些血管相连?

= 4 ﹨ GB3 ④ 、瓣膜的功能?

总结:

右心房----上下腔静脉 左心房----肺静脉

右心室----肺动脉 左心室---- 主动脉

观看视频:

瓣膜:在心房和心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜,控制血液向一个方向流动。

血液循环:心脏不停地跳动,促使血液在心脏和全部血管所组成的管道中循环流动的过 程。

阅读P54的人体血液循环模式图,用箭头表示血流方向,以图示的形式表现出体循环和肺循环的血液流动过程、血液流经的管道名称。

思考:在体循环和肺循环中血液性质发生变化的部位在哪里?

总结:

肺循环:(起点)右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房(终点)

体循环:(终点)右心房 腔静脉 全身的毛细血管 主动脉 左心室(起点)

体循环:动脉血(含氧多、鲜红色)变成静脉血(含氧少,暗红色)

肺循环:静脉血(含氧少,暗红色)变成动脉血(含氧多、鲜红色)

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