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苏教2011课标版《第二节人体的血液循环》公开课教案优质课下载
由于心脏的结构较复杂，特别是瓣膜的结构和功能比较抽象，学生理解较为困难。知识点学习目标描述编号达标要求具 体 描 述 语 句1区别动脉、静脉、毛细血管2描述心脏的结构和功能教学重点和难点项目内 容解 决 措 施重点1、区别三种血管的结构特点和生理功能多媒体动画展示2、描述心脏的结构运用模型难点1说出心脏的结构与功能多媒体动画展示板书设计
第二节 血液循环——心脏和血管
一、血管的分类
动脉——把血液从心脏输送到全身各部分
静脉——把血液从全身各部分送回心脏
静脉——链接小动脉和小静脉
二、血液运输的动力器官——心脏
心脏的位置：胸腔 形状：倒置的梨
心脏的结构：有个四个腔，心房与心室之间有瓣膜
左心房：连接肺静脉
心脏的四个腔 左心室：连接主动脉
右心房：上、下腔静脉
右心室：肺静脉
四个腔的壁薄厚各不同：左心室的壁心肌发达，壁厚；
右心室心肌不如左心室发达，壁较薄
瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。房室瓣开口向心室方向。动脉瓣开口向动脉方向
心脏的功能：象一台水泵，使血液在提内不停地循环备 注课堂教学过程流程
一、本节课应掌握的内容：
1、区别动脉、静脉和毛细血管；
2．描述心脏的结构和功能；
二、自学教材50—51页：
三、互学（解决51页上的思考题）
四、教师点拨
五、训练题
填表题