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师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级下册第四节 人体内的气体交换下载详情
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《第四节人体内的气体交换》精品教案优质课下载

呼吸系统

知识点二:呼吸运动

1.呼吸运动是指人体 胸廓 有节律地 扩大 和 缩小 的运动,包括 吸气 过程和 呼气 过程。呼吸运动主要与 肋间肌 和 膈肌 的运动状态有关。?

2.概括吸气和呼气的过程:

吸气呼气肋间肌收缩舒张肋骨向上向外运动向下向内运动膈肌收缩舒张胸廓扩张缩小肺扩张缩小

知识点三:肺活量

  完成课本中的实验活动,回答下列问题。

1.肺活量是指 尽力吸气后,再尽力呼出的气体量 。?

2.肺活量是体检时的一个测量指标,它反映肺在一次运动过程中 最大的通气能力 。?

3.肺活量的大小与其 年龄 、 性别 、 身体 、 健康状况 等因素有关。成年人的肺活量大约是 2500~4000 mL 。?

4.肺活量能代表肺容纳气体的最大量吗?为什么?

  肺活量不能代表肺容纳气体的最大量。因为即使尽最大力量呼气后,肺内尚有1500 mL左右的残留气体。

1.分析下列日常生活中的现象:

(1)在日常生活中,我们常提倡用鼻呼吸而不用口呼吸,这是为什么?

  鼻腔内有鼻毛和黏膜。黏膜内有丰富的毛细血管,黏膜可以分泌黏液。空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的灰尘,黏膜能使冷空气变得温暖、湿润,还能粘连空气中的灰尘和细菌。因此,用鼻呼吸比用口呼吸卫生。

(2)为什么吃饭不能高声谈笑?

  咽既是空气的通道,又是食物的通道,而喉部仅是空气的通道。如果人吃饭时高声谈笑,就很容易使食物进入喉部。

(3)“痰”是怎样形成的?为什么不能随地吐痰?

  气管和支气管内表面黏膜分泌的黏液粘连空气里的灰尘和细菌,咳出体外就是“痰”。呼吸系统的传染病都可以通过痰液进行传播,因此不能随地吐痰。

2.右图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。

(1)图中的A模拟的是人体的 气管 ,图中的B模拟的是人体的 肺(或肺泡) 。?

(2)用手向下拉D,C内的容积会 扩大 ,B就会变 大 ,这个过程模拟的是 吸 气过程。?

(3)由于某种刺激,导致了我们剧烈的咳嗽,此时D是处在 向上 位置。?

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