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1.学习词汇stomachache, cold, headache, fever.
2.生病的英文表达法教学难点生病的表达法及发音。教法、学法任务型教学法，听说法，交际法教学准备书本，录音机、PPT和黑板等。?教 学 过 程Step1. Warming up and Revision
1.Free talk
T：Hello,boys and girls. Welcome to my English class. Are you ready?
Ss: Yes.
T: Were you happy yesterday?
S1: Yes, I was./ No, I wasn’t.
Did you watch TV yesterday?
S2：Yes. I did./ No, I didn’t.
2. Revision
学生看图片，复述上一单元课文故事。
Step2:Presentation
1.Listen and chant.
(1)教师播放动画，学生感知动画内容。
(2)教师出示图片，并讲解单词stomachache。
(3)教师教念动画内容，之后集体朗读
2.Listen and say.
（1）教师播放动画，请学生找出新单词: chocolate, stomachache, cold, headache, fever.
(2）教师出示美味巧克力的图片，讲解单词chocolate。
（3）教师用同样的方式讲解其他单词。
（4）Games:摘苹果。（学生说出苹果上相应的单词，苹果就会自动掉下）
（5）教师出示人们患各种疾病的图片，并继续操练句型：I have got a (an) …
（6）教师继续出示人们患各种疾病的图片，操练句型：He/She has got a…
讲解课文：
（1） 听第一遍录音认真听，录音读到哪里手指
（2）教师播放本课录音，学生回答问题：
1. What happened to Sam today?
2. What happened to Daming today?
3. What happened to Amy today?
4. What happened to Lingling today?