师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

苏教2011课标版《第五节人体能量的供给》教案优质课下载

技能目标:

1、学会测量自己或他人的体温。

2、通过分析资料与小组讨论,提高收集信息,分析问题及表达交流的能力。

情感目标:

1、关注人体的身体健康。

2、树立良好的饮食观念和饮食习惯。

教学用具:

口腔用体温计或腋窝用体温计及相关视频等。

教学重点:说出人体内能量供给的过程。

教学难点:

1、说出人体内能量供给的过程

2、关注自身与他人的健康

教学内容

本课是苏版生物七年级下册第4单元“生物圈中的人”第10章“人体内的物质运输和能量供给”之第五节的内容。

教学过程

【导入】:我们知道,人体的许多生命活动需要能量,那同学们能不能举例说一说,人体的哪些生命活动需要能量?

学生畅所欲言,我们运动的时候需要消耗大量能量,现在坐在教室中学习也需要消耗能量,就连安静的睡觉也在消耗能量。

那么人体需要的这些维持生命活动的能量从哪来呢?这就是我们今天这节课学习的内容——人体能量的供给。请同学们把书翻到68页。

【自学提示】:

1.当人体消耗大量能量后,可以通过什么途径补充能量?

2.食物中含有的六大营养成分中,能为人体提供能量的有哪些?

3.这三种营养成分属于有机物还是无机物?

4.大家还记得在之前实验课上我们做过的花生种子燃烧的实验,花生中可以燃烧的成分是有机物还是无机物?

5.花生种子的燃烧除了需要有机物,还需要一种气体的帮助,是什么?

【观察实验】花生燃烧产生热量