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苏教2011课标版《第五节人体能量的供给》新课标教案优质课下载
2.说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性。
3.学会测量自己和他人的体温。
4.关注身体健康。
5.通过探究活动，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的科学精神。
三、教学重、难点
教学重点：
说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。
教学难点：
说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。
四、教学准备
课件及温度计
五、教学程序
（一）人体能量的供给
1.消化系统：吸收营养物质
2.循环系统：运输营养物质
3.营养物质去向？（1）用于细胞的分裂与生长（ 2）贮藏在人体内（能量）
4.能量来源：一切生命活动都需要能量，这些能量主要来源于食物。
5.呼吸作用
有机物+氧气→ 二氧化碳+水+能量
6.有机物分解：蛋白质、糖类、脂肪分解并释放能量
7.能量哪里去了？
（1）维持体温
（2）用于生命活动 ①运动 ②学习 ③生长发育
8.糖类和脂肪是人体的主要功能物质。人体需要的能量70%来源于糖类。
9.人体能量供给