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七年级下册（2013年10月第2版）《第五节人体能量的供给》集体备课教案优质课下载
（3）呼吸系统的结构组成和功能特点
（4）泌尿系统的结构组成和功能特点
【过程与方法】
?（1）通过复习，训练学生独立分析、推理的能力；?
（2）运用所学知识，利用图示，培养学生读图、析图的能力。?
【最终目标】
通过本节复习课，熟练掌握四大系统知识体系，并能独立完成中考题型综合练习。
二、教材重、难点
【教学重点】?人体四大系统的结构组成和功能特点。
【教学难点】?对四大系统知识的归纳、整合，熟练掌握四大系统知识体系，并能独立完成中考题型综合练习。
三、教学过程
【导入新课】 采用目标教学法，直接出示本节复习目标，然后出示最终目标，让学生们自始至终都明白本节课的复习步骤和过程方法，以及最终要完成的任务。下发学案并且提出完成每一步骤的时间安排和要求
【消化系统的结构组成和功能特点】
『教师』 播放消化系统结构示意图（提示学生看图联想有关消化系统的知识，并给出时间要求）
『学生』 用1分钟看图，4分钟完成练习，1分钟时间讨论交流。共计6分钟。
『教师』 指派或者由学生选择第一部分的练习题目。
『学生』 检查结果，订正答案，并给出最后得分。
【循环系统的结构组成和功能特点】
『教师』 播放循环系统结构示意图（提示学生看图联想有关循环系统的知识，并给出时间要求）
『学生』 用1分钟看图，4分钟完成练习，1分钟时间讨论交流。共计6分钟。
『教师』 指派或者由学生选择第一部分的练习题目。
『学生』 检查结果，订正答案，并给出最后得分。
【呼吸系统的结构组成和功能特点】
『教师』 播放呼吸系统结构示意图（提示学生看图联想有关呼吸系统的知识，并给出时间要求）
『学生』 用1分钟看图，4分钟完成练习，1分钟时间讨论交流。共计6分钟。