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苏教2011课标版《第五节人体能量的供给》集体备课教案优质课下载
2.测量体温。难点说出人体内能量供给的过程。教学准备教师准备：
1.收集相关的资料及素材，自制微课视频，即前置性作业。
2.探究实验所需的材料用具：花生、小馒头、解剖盘、酒精灯、温度计等。
学生准备：预习，完成前置性作业。 教学方法讨论、实验法、实习教学辅助手段PPT 微课 板书
设计10.5 人体能量的供给
教学
过程教师边导边教学生边学边练设计意图课前预习布置学生通过观看微课预习本课实验相关内容。课前预习。培养学生的自学能力。
?问题导入1.植物能量的来源？
2.人体获得能量的方式与植物是否相同？
3.细胞中的有机物和氧气分别来源于哪里？
复习绿色植物呼吸作用的公式及实质，体会知识的迁移。?
?温故知新
一、
人
体
能
量
的
来
源
【来源】
品尝美食：吊炉花生，旺仔小馒头
1.探究食物进入口腔之后的行走路径
有机物→消化系统→循环系统→细胞