七年级下册（2013年10月第2版）《第五节人体能量的供给》集体备课教案设计

七年级下册（2013年10月第2版）《第五节人体能量的供给》集体备课教案优质课下载

能力目标：1、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推断的能力

2、培养学生自主学习的能力

情感目标：关注人体废物排出的处理，增强环保意识和资源意识

教学重点：1、描述肾的滤过作用和重吸收作用

2、描述人体内废物排出的途径

3、关注人体排出废物的处理

教学难点：1、肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系

2、概述人体废物排出的意义

教学方法：讨论，引导探究

课时安排：2课时 第一课时：尿液的形成 第二课时：人体废物的排出及排出后的处理

教学设计：

（一）、引入：日常生活中我们每天要排出哪些废物？

　　生：人体每天要排出尿液、大便、汗水等废物。

　 师：大家结合平时的观察，说一下尿液都有什么特征？

（二）、学习新课：

1、讨论探究：尿液的形成

成年人一昼夜产生的原尿约为150L，而每天的尿液量公为1～1．5L。这是为什么？

生：4人一组阅读表11—1 讨论：表中的数据说明了什么？

师：请个小组汇报所得的结果

师生交流

师：引导学生回忆肾的结构与功能

生：讨论，回忆肾的结构和功能

观察图11—4说出肾的滤过作用和重吸收作用

讨论：人体内废物排出的途径

师生交流：人体内废物排出体外的方式一般有两种，即排泄和排遗。