《第二节人体废物的排出》新课标优质课教案设计

《第二节人体废物的排出》新课标教案优质课下载

4. 认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。

教学重点

肾单位的结构及其功能。

教学难点

肾单位的结构及其功能。

一、导入新课

水对人体非常重要， 而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？ 你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？通过教材“想一想，议一议”导入对新课的教学。

二、新课教学

1. 排泄

人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳、尿素等。这些废物必须及时通过各种途径排出体外。人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。

过渡：人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过什么排出的呢？

2. 泌尿系统的组成

（1）教师引导学生观察教材第73页图4-43，讨论以下问题：

①由图示可以看出，泌尿系统是由哪些器官组成的？

②注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？

③你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？

（2）引导学生思考，鼓励学生提出疑问，给予评价，并及时鼓励其他学生的回答。

（3）通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思考、推测，得出：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成，尿的形成与血液循环有密切关系的结论。

那么：尿液在泌尿系统中是怎样形成的？

3. 尿的形成和排出

（1）尿的形成

肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。

教师引导学生阅读教材和图4-44“肾的内部结构示意图”完成下列讨论题：

①肾单位由哪些部分组成？

②肾小球是如何形成的？