苏教2011课标版《第二节人体废物的排出》精品优质课教案设计

苏教2011课标版《第二节人体废物的排出》精品教案优质课下载

1.概述尿液的形成和排出过程。

2.描述人体的其他排泄途径及其主要排泄物。

3.列举人粪尿的资源价值及处理不当的危害。

能力目标： 通过观察肾单位的结构和特点等活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力。通过有关资料的分析，培养学生初步具备一定的信息分析能力和综合能力。

情感态度价值观目标：

关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。

重点：1.概述尿液的形成和排出过程。

2.描述人体内废物排出的途径。

3.关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。

难点：概述尿液的形成和排出过程。

学法指导：

在内容选择和安排上，从学生的生活实际出发，将基础知识与生活实际密切结合起来，通过多媒体课件，努力将抽象的知识具体化；在方法上，着重突出“自主、合作、探究”的学习方式，通过自主学习、合作交流、分析讨论等手段，利用多媒体辅助教学，让每一位学生在原有的基础上得到发展。

课前准备：教师制作ipad课件；学生复习泌尿系统的组成，完成课前学案。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

思考：（1）人为什么每天必须喝一定量的水呢？

（2）水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿？

引入课题。激发学习欲望，营造良好的氛围。

二、课堂探究，讲授新课

1.出示图片，引出问题

生命在于运动，人体的生命活动中会产生哪些废物？

这些废物排出体外的途径有哪些？

学生合作，阅读课本讨论，并从中找出答案，尝试归纳。

教师展示，提示泌尿系统的工作量最大，排出废物最多，是本节学习的重点。

废物 形式 途径