1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2013年10月第2版）《第二节人体废物的排出》公开课教案优质课下载
本节内容包括了人的尿液的形成和排出两个部分，其中，尿液的形成更为主要。首先先介绍了肾单位的结构，在掌握了肾单位的结构的基础之上，展开了对尿液的形成过程的学习和讨论。对尿液的形成与排出的学习，为后面学习人体的新陈代谢奠定了基础。
（二）学情分析
对于每天都要经历的排尿这个事件学生并不陌生，而对于尿液的形成及排出的具体过程却并不清楚。初中学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象来支持。所以在设计这两部分的知识时，我为学生提供了肾单位的图片和自制模型，以及模拟尿液形成的动画媒体，以助于学生理解和掌握。
（三）教学重点难点分析
重点：尿液形成的原理；
难点：肾单位的结构；肾单位的滤过作用和重吸收作用；肾单位的结构和功能，是学习和理解尿液形成的基础，但这两部分内容都较为抽象。
【教学目标】
知识目标：
1、通过观察图片和模型，学生说出肾单位的各部分结构名称。
2、通过血浆、原尿、尿液的成分比较，尿液形成过程的动画，使学生概述尿液的形成过程。 3、通过讲述尿液的排出过程，使学生说出各泌尿器官在排尿过程中所起作用。
能力目标：
1、通过分析表格，培养学生读表对比数据的能力和分析能力。
2、通过讨论尿液的形成过程，培养学生分析、解决问题的能力。
情感态度价值观目标：
1、激发学生自主学习兴趣,培养实事求是的科学态度。通过学习肾脏的功能，体会肾脏的结构与功能的高度适应。
2、通过了解尿液的排出过程，逐步养成良好的生活和卫生习惯。
【教学手段与方法】
采用“自学、引导、议论”的方法，利用多媒体、自制模型辅助教学，针对不同的教学内容适时运用讲授法、观察法、讨论法和读书指导法，充分调动学生学习的积极性，提高学生课堂参与度和学习效益。
【教学策略】
在本节课的设计中，充分的考虑了七年级学生的年龄和认知特点,设计了撒尿小英雄于连的救国故事、多媒体动画课件，并自制了肾单位模型，尽量将抽象、微观的知识直观化、形象化，并创造条件吸引学生有意识地参与活动，主动探究。学习内容的安排也是循序渐进，由简单到复杂，让学生易理解和掌握。
血液流过肾单位时，通过滤过作用和重吸收作用形成尿液，这个过程属于微观的现象，学生看不到，摸不到，理解上存在一定难度，所以安排了一个动画，将微观的尿液形成过程直观地展示在了学生面前，并根据教材提供的模式图和文字说明，让学生可以通过观察、阅读和分析自主归纳出尿液的形成过程中各成分的变化。同时，本节课中还提出了一些和日常生活、身体健康有关的一些问题，促使学生学会用所学的生物知识去分析解决问题，培养学生关注生活的优秀品质，使学生体验成功的自豪感。
教学流程示意图
教学过程教学环节教师行为学生行为教学方法和设计意图时间安排创设情景，导入新课
温故知新
讲述：讲述比利时小英雄于进撒尿救国的故事，问题引出课题及学习目标：