苏教2011课标版《第一节人体的激素调节》集体备课教案设计

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能力目标：

培养学生的观察能力，表达能力，整理归纳能力和知识运用能力。

情感态度和价值观目标：

关注社会，关心他人，养成良好的生活习惯。

二、学情分析

教学重点：（1）内分泌腺的概念。 （2）激素的概念和作用。

教学难点：激素的概念和作用。

教学方法：自学法、讨论法

教具准备：多媒体课件

课时安排：1课时

三、教学过程

（一）导入

我们都认识姚明，他是著名的篮球运动员，个子很高。他的个子为什么这么高呢？我想，通过今天这节课的学习，你们一定能得到答案！

(二)自学探究

学生看书，讨论：

1.人体内分泌系统中的主要内分泌腺有哪些？

2.各个腺体分泌什么激素，有什么作用？

(三)讲解重点

1、内分泌腺。

讲述：像汗腺的分泌物都是通过导管排出的，因此这类腺体叫做外分泌腺；人体内还有另一类没有导管的腺体，它们的分泌物直接进入血液，由血液循环输送到全身各处，因此这类腺体叫做内分泌腺。人体内的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同。

请同学们仔细看图12—2，认识人体内的主要内分泌腺及其在人体分布的位置，并思考男性和女性的内分泌腺组成有什么不同？

（出示PPT 比较外分泌腺和内分泌腺。）

学生观察并思考：

（1）人体有哪些主要的内分泌腺？

（2）垂体位于人体的什么部位？（强调其重要性）