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七年级下册（2013年10月第2版）《第一节人体的激素调节》教案优质课下载
4.说出人体条件反射的特征。
教学重点：
1.描述神经元的结构和功能。
2.描述脊髓和脑的基本结构和功能。
3.概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
4.说出人体条件反射的特征。
教学难点：
1.描述神经元的结构和功能。
2.描述脊髓和脑的基本结构和功能。
3.概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程。
教学用具：挂图、显微镜等
课 时： 2课时
第1课时
教学过程：
一、脊髓和脑
导入：简单复习上节课的内容，并由此引入新课。（先让学生自主预习这部分的内容，同时将本节课的知识先写在黑板上，让同学们围绕知识点来预习）
（一）脊髓
1.神经系统的组成（结合挂图，学生回答）
①中枢神经系统 脊髓 位于脊柱椎管内
脑 位于颅脑内
②周围神经系统（可以让学生用针扎一下手和脚，说明神经遍布全身，从而引出神经元的概念）
2.神经细胞（神经元）
①概念 是神经系统结构和功能的基本单位
②神经元的结构（先用显微镜观看神经元玻片标本，指导学生怎样去识别树突和轴突，并让学生说一下树突和轴突的作用，从而引出神经纤维、神经末稍和神经的概念）
细胞体