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七年级下册(2013年10月第2版)《第二节人体的神经调节》教案优质课下载
2、描述脊髓和脑的基本结构和功能。
3、概述反射和条件反射。
4、说出人类条件反射的特征。?
(二)能力?
1、通过资料分析活动,培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。?
2、培养学生自主学习,主动搜集、分析资料的能力,获得新知识的能力。
(三) 情感
? 教学重点?
1、?描述神经元的结构、功能和分布。?
2、?描述脊髓和脑的基本结构和功能。?
3、? 概述反射和条件反射。?
4、?说出人类条件反射的特征。?
教学难点:
1、?描述神经元的结构、功能和分布。?
2、? 描述脊髓和脑的基本结构和功能。?
3、? 概述反射的类型和特征。?
4、?举例说出条件反射的建立过程。?
教学方法
讨论法,探究法
课时安排 2课时
教学设计
(第一课时)
导入新课
.创设情境,激发学生学习的兴趣:请一位学生上讲台来和我一起做拍手的游戏,并提醒这位学生在互相拍手时尽量躲开。
师:为什么在拍手时能够躲开?