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七年级下册（2013年10月第2版）《第三节人体感知信息》教案优质课下载
②描述眼球的结构及各主要部分的功能与视觉形成的关系。
③说出近视的成因及预防的方法。
2.能力目标
逐步培养学生观察及分析问题的能力，在探究中发展科学探究能力和合作能力。
3.情感态度与价值观
认同用眼卫生，逐步关注用眼卫生健康，树立保护眼睛意识。
重难点
重点：了解人的眼球结构和视觉的形成。
难点：了解人眼球的基本结构及视觉的形成。
教学方法
采用多媒体课件教学结合讨论归纳法、合作探究法、直观教学法教学
教学过程
【导入新课】
眼睛是心灵的窗户，也是观察了解外界事物的重要器官，那眼睛的结构是咋样的？我们又是咋样看到东西的呢？今天，就来学习眼的结构和视觉的形成。
【新课学习】
眼和视觉
（学生阅读教材102页-----105页）
师：我们从外界感知的信息有80%来自视觉，视觉是怎样形成的呢？我们先来了解眼的结构。提问：眼的结构组成？
（课件展示“眼球的结构”）
归纳：（课件展示）
（一）眼球的结构主要分两部分：眼球壁和内容物
外膜：角膜、巩膜
? 眼球壁?? 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
内膜：视网膜
? 内容物：房水、晶状体和玻璃体