《第三节神奇的微生物》精品优质课教案设计

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2.描述真菌的主要特征。

3.举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

能力目标：

培养学生观察、探究的能力

情感态度与价值观目标

树立辨证的观点，认识生物的利与害教学重点、

难点分析及

教法设计教学重点

1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征。

2.举例说出病毒 、细菌、真菌与人类生活的关系。

教学难点

1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。

2.小组讨论合作学习活动的组织秩序。思考问题微生物分哪几大类？各有哪些特征及生物代表呢？一次备课二次备课第1课时

一、导入新课

师：很早以前人们认为世界上只有植物和动物这两类生物。直到电子显微镜的发现，使人们看清了病毒等微生物的“庐山真面目”，从此神奇的微生物世界进入了人类的视野。生命科学是21 世纪最前沿的学科，微生物又是生命科学重要组成部分之一。这里有许多你想探索的奥秘，今天让我们一起漫步在微生物辽阔神奇的世界里，揭开微生物神秘的面纱。同学们想知道关于微生物的哪些知识呢？

生： 争先恐后说出自己对微生物感兴趣的问题。

二、新课教学

（一）细菌和真菌

师：微生物王国的成员很多，我们先认识第一位成员——细菌。

屏幕展示：

1.细菌形态、大小有什么特点？

2.细菌的基本结构有哪些？与植物细胞结构有什么不同吗？

3.细菌的营养方式是怎样的？

4.细菌是如何生殖的？

学生活动三：自学、生疑、讨论交流。