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八年级上册（2013年6月第1版）《第三节神奇的微生物》精品教案优质课下载
3.情感目标：通过对微生物有关知识的学习，培养学生关爱健康的情感
二、重点与难点
重点：1.描述细菌和真菌的主要特征
2.描述细菌和真菌与人类生活的关系
难点：描述细菌和真菌的主要特征
三、教学方法：注入式教学法、问题教学法、多媒体教学法
四、教学手段：常规教学、多媒体教学
五、课前准备：教师课前准备PPT
六、教学过程：
导入：
师:我们前面两节学了什么内容？
生：五彩缤纷的植物世界和千姿百态的动物世界
师：在很长的一段时间里面，人们以为生物界就是由植物和动物两部分组成，直到显微镜的发明，人们才认识到微生物的存在，事实上，微生物在地球上出现已经有35亿年了。我们的肉眼看不到微生物，但它们无处不在，而且悄悄地影响我们的生活。所以我们称它们是：神奇的微生物，（板书课题）
师：通过预习课文，我们已经知道微生物的主要成员有哪些呢？
生：细菌、真菌、病毒。（板书）
一、细菌
1、认识细菌
电子显微镜才能看到，细菌很小，很多。
2、细菌的形态：
球菌、杆菌、螺旋菌
3、细菌的结构：以杆菌为例
指名说出细菌的结构名称
细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质，有些还具有荚膜和鞭毛。
归纳:细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质
细菌的特殊结构：荚膜和鞭毛