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苏教2011课标版《第三节神奇的微生物》优质课教案下载
学习重点：
1.描述病毒、细菌和真菌的主要特征
2.描述病毒、细菌和真菌与人类生活的关系
学习难点：
描述病毒、细菌和真菌的主要特征
教学方法：
注入式教学法、问题教学法、多媒体教学法
学习课时：二课时
【自学】
一、明确目标：
学生齐读本节课的学习目标
二、设疑导学：
2003年引起全国上下一片恐慌的SARS是由什么引起的？美味的酸是如何制做的？（利用什么制做的）食物放久了为什么会发霉？
这些都和微生物密切相关，今天我们要学习的，正是神奇的微生物。一般 我们将一些只有借助显微镜才能观察到的生物统称为 微生物。
【展示】
三、合作探究：
预习教材P27-31，回答下列问题：
细菌：
1.微生物形态有何特点？
2.细菌的种类有哪些？它们生活在什么样的环境中？
3.与植物细胞相比细菌的基本结构与之有何异同？
4.何为寄生，何为腐生？细菌的营养方式是怎样的？（自养﹨异样）
5.什么是原核生物？
6.细菌对环境有什么影响？
7.细菌与人类的关系如何？