八年级上册（2013年6月第1版）《第三节神奇的微生物》优质课教案下载

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教学目标：

知识目标：1、探究霉菌生长的环境条件；

2、描述霉菌的主要特征；

3、举例说出霉菌与人类的关系。

能力目标：1、培养学生动手操作的能力；

2、培养学生收集、处理信息以及应用所学知识的能力。

情感态度与价值观目标：

1、在小组探究中培养学生合作意识和严谨求实的科学态度；

2、关注霉菌和人类关系，树立事物都是一分为二的辩证观点。

教学重难点：

重点： 1、探究霉菌生长的环境条件；

2、描述霉菌的主要特征；

3、举例说出霉菌与人类的关系。

难点： 1、描述霉菌的主要特征以及与人类的关系。

小组讨论合作、学习的组织秩序。

课时安排：一课时

课前准备：

教师： 1、放大镜、几件发霉食品，塑料袋等；

2、多媒体课件。

学生： 1、查阅整理霉菌的资料。

教学过程：

一、导入新课展示实物：比较几组长霉和新鲜的食品。

提问：“霉”是什么样的物质？”有生命吗？观察、发言。

实物引入，结合学生课外动手实验，激发学生的学习兴趣。请同学们把你们在家完成的关于“霉菌生长的环境条件”的探究实验的“作品”呈现出来吧。

以小组形式用放大镜观察，可以相互交换，组长负责。