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八年级上册（2013年6月第1版）《第三节神奇的微生物》最新教案优质课下载
?? 病毒对初二学生来说是一个遥远而又亲近的生物，因为病毒无法用肉眼看到，无法用光学显微镜看到，学生又经常谈“毒”色变，多数认为病毒是不好的生物，甚至认为病毒不是生物。生活中有很多学生熟悉而又陌生的病毒实例，如狂犬病、艾滋病、埃博拉等，病毒与人类生活关系密切，因此学生对病毒充满好奇心，有着浓厚的学习兴趣。
二、教学目标：
1、教学目标：
知识目标：
了解狂犬病的症状、病因、预防和控制的措施
举例说出狂犬病毒的主要特征
能力目标：
（1）通过报刊、网络等来调查有关狂犬病的各种资料信息，培养学生获取信息、处理信息及指导生活的能力。
（2）通过阅读和小组讨论培养学生自主学习、合作学习的能力。
情感目标：
认同无数科学家在于病毒斗争过程中对人类的巨大贡献。
教学重点、难点：
1、狂犬病的症状和预防控制。
2、狂犬病毒的主要特征。
三、教学准备：
1、教师准备：?
a、课前布置学生完成近几年狂犬病的发病情况及注射疫苗调查表格；
b、多媒体课件（包括狂犬病的发病视频、病因视频、病毒的繁殖特征图片资料等）；
2、学生准备:
a、课前完成调查表格和小组活动。
b、收集关于最新病毒的有关资料。
四、教学过程：
教学内容
教师活动
学生活动