苏教2011课标版《第三节神奇的微生物》优质课教案下载

苏教2011课标版《第三节神奇的微生物》优质课教案下载

学情分析：

微生物虽然个体微小，难以用肉眼观察到，但是学生在日常生活中经常遇到微生物相关的产品、视频等，对微生物有一定的了解，只是对微生物的种类、名称、结构等所知不多。教学时，教师应注重联系生活实际，给学生逐步传递微生物的相关知识。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）描述细菌、真菌、病毒的主要特征。

（2）举例说出细菌、真菌、病毒与人类生活的关系。

（3）描述细菌、真菌、病毒的主要特征。

2、能力目标：

上网查询收集有关细菌、病毒、真菌的信息资料，培养获取信息、处理信息及应用所学知识的能力。

3、情感态度与价值观目标：

（1）在小组探究中形成合作意识和严紧的求实的科学态度。

（2）关注微生物与人类的关系，树立事物都是一分为二的观点。

四、教学重点：

（1）描述细菌、真菌、病毒的主要特征。

（2）举例说出细菌、真菌、病毒与人类生活的关系。

五、教学难点：

描述细菌、真菌、病毒的主要特征。

六、教学过程

【导入新课】

　　师：很早以前人们认为世界上只有植物和动物这两类生物。直到电子显微镜的出现，使人们看清了病毒等微生物的“庐山真面目”，从此神奇的微生物世界进入了人类的视野。今天让我们一起漫步在微生物辽阔神奇的世界里，揭开微生物神秘的面纱。同学们想知道关于微生物的一些知识呢？

生：争先恐后说出自己对微生物感兴趣的问题。

师：教师点评后适时导入课题《神奇的微生物》。

【设计思想】富有激励、启发性的语言，很容易激起学生对生命科学的兴趣。我首先让学生说出自己对微生物感兴趣的话题，然后归纳大家的问题，让学生围绕问题来学习，更加激发起他们的参与 热情，创设了愉快、活泼的课堂氛围。

【新课教学】

一、目标导学（屏幕展示）：学生朗读。