苏教2011课标版《第四节生物的分类》优质课教案下载

苏教2011课标版《第四节生物的分类》最新教案优质课下载

教学目标：

知识目标：①列举生物分类的依据

②举例说出生物分类的等级

③描述种的概念

能力目标：①尝试根据一定的特征对生物进行分类

②在探究活动中，提高观察、分析推理、概括总结的能力

③通过小组合作，提高合作互助能力及表达能力

情感态度与价值观目标：

①进一步形成热爱丰富多彩的生物世界的情感

②通过尝试对生物进行分类，培养学生实事求是和严谨认真的科学态度

教学重难点：

1.教学重点： ①列举生物分类的依据

②举例说出生物分类的等级

2. 教学难点：①描述种的概念

②根据分类等级判断物种间亲缘关系的远近

教学方法：讨论法、自主学习法、读书指导法、实例分析法等

课时安排：1课时

教学准备：导学案、生物分类相关图片和资料

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图【导入】

生物分类的意义【游戏导入】寻找小猪乔治

1.请大家以最快的速度找出小猪乔治，并举手。（计时1）

还有部分同学没有找到，乔治就在这个女生的怀里了。（希沃白板放大镜功能）

2.接着老师把男生、女生照片分开，大家再尝试一次。（计时2）

师：为什么第二次比第一次快？说明分类有什么好处？