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苏教2011课标版《第一节生物多样性》优质课教案下载
(2)让事实说话，充分利用事例和数据说明问题，以降低难度，激发兴趣。
(3)发挥学生的主观能动性，通过收集和调查生物多样性资料，丰富学生的感性认识。
(4)增加辩论和角色扮演活动，培养学生口头表达能力，提高解决实际问题的决策能力。
【教材分析】
教学目标
知识目标
1.阐明生物多样性的含义。
2.举例说明生物多样性的价值。
3.说明保护生物多样性的重要意义。
能力目标
1.通过资料分析培养分析、归纳问题的能力。
2.通过调查活动进一步提高收集、整理和处理信息的能力。
3.通过辩论活动锻炼口头表达能力，提高解决实际问题的决策能力。
情感态度与价值观目标
1.感悟我国的生物多样性，形成爱国、爱家乡的情感。
2.关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。
教学重、难点
教学重点
1.阐明生物多样性的含义。
2.举例说明生物多样性的价值。
3.说明保护生物多样性的重要意义。
教学难点
1.阐明生物多样性的含义。
2.认同保护生物多样性的重要意义。
课前准备