苏教2011课标版《第二节生物进化的历程》新课标优质课教案设计

苏教2011课标版《第二节生物进化的历程》新课标教案优质课下载

八年级学生已经学习了地球上生命的起源的知识，并做过了许多生物探究实验，形成了合作交流的良好学习习惯，为学好本课打下了坚实的基础。学生能否达到教学目标的要求，关键在于教师能不能进行高效的学习指导。

三、教学目标

知识目标

1、举例说出生物进化的主要依据——化石。 2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。

3、复习巩固各种生物的主要特征。

能力目标

1、通过对化石的观察、比较和分析，培养学生的观察能力，研究问题、解决问题的能力。

2、培养应用已有知识，对问题的答案提出科学设想的能力。

情感态度与价值观目标

1、 通过讨论马的进化过程，从中培养学生实事求是的科学态度和探索真知的热情。

2、通过比较法的应用，培养学生科学的思维方式。

3、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。　

四、教学重点

1、说出生物进化的证据。 2、描述生物进化的主要历程。

五、教学难点

通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。

六、教法分析

本节课重点引导学生学习比较法在研究生物进化中的重要作用和概述生物进化的主要历程 ，所以教学中主要采用以讨论为主,并渗透启发式和配以多媒体放映。

七、课时安排： 1课时

八、教学设计

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境