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苏教2011课标版《第三节生物进化的学说》精品教案优质课下载
能力目标：
知道达尔文进化论的实质
能够准确判断达尔文地雀的进化顺序
能运用达尔文进化理论解释动物进化现象
情感态度和价值观：
1、学习达尔文实事求是、严谨的科学态度和追求真理的科学精神
2、认识主流的进化学说，树立唯物主义的自然世界观重点难点重点：
达尔文生物进化学说的基本思想
难点：
达尔文进化学说与其他进化学说的关系教学准备相关视频及动画资料、相关图片、相关实验用具（器材、材料）教学方法讨论法、启发法、体验法、探究法教学辅助手段实验、多媒体
教学过程内容教师活动学生活动设计意图导入新课：
游戏导入
新授：
生物进化的学说
探秘：
达尔文雀
模拟
“自然选择”小实验
课堂小结：
课后拓展：
图片展示：
活动1：请给现代动物找到他们的原始祖先。
活动2：请按化石发现的地质年代重新排序马的进化过程。
过渡：通过游戏我们可以认识到生物是在不断进化的，并且在进化的过程中身体形态是在逐步的发生变化的。那么生物为什么会发生进化？这个过程又是怎样发生的呢？
说到生物进化，我们不得不提起一种小生物--达尔文雀，它是如何命名的？