《第二节动物运动依赖于一定的结构》新课标优质课教案设计

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【教材分析】

【教学目标】

一、知识目标

脊椎动物的运动系统的组成；

骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

二、能力目标

通过观察猪的骨骼模型，培养分析比较、归纳总结能力。

通过小组合作学习完成“人的关节模型制作”，培养协作能力、分析思考能力。

通过课后拓展“探究蝗虫没有像人一样的关节是如何运动”,提高解决问题和应用知识能力。

三、情感态度与价值观目标

通过小组合作学浸润学生的生物核心素养如创新意识、科学探究等；

通过对脊椎动物的运动形成过程的掌握，理解生命在运动，坚持锻炼，拥有健康的人生！

学习观察、学习合作、学习倾听、乐于讨论，勇于发言展示，体验与人交流合作的快乐。

【教学重点、难点】

一、教学重点

1、脊椎动物的运动系统的组成；

2、关节的结构与功能；

3、骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

二、教学难点

骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程；

指导学生小组合作在课堂动手制作“人的运动产生”模型。

【课前准备】

教师准备

教师制作教学课件和微课辅助教学；

准备教具：猪的骨骼模型、提供牙签和橡皮筋等材料给学生制作“人的关节模型”。