《第二节动物运动依赖于一定的结构》集体备课教案设计

《第二节动物运动依赖于一定的结构》集体备课教案优质课下载

1.描述动物运动的结构基础。

2.概述结构和功能的统一性。

能力目标：

通过体验、分析和观察实验活动，提高推测、观察、得出结论、表达交流的科学探究能力和合作学习的能力。

情感态度与价值观目标：

学生进行生命教育，养成细致观察和科学推理的科学素养。

三、教学重点、难点

教学重点：探究脊椎动物的结构与运动的关系。

教学难点：理解肌肉、骨与骨连接的协调配合。

四、教学过程

教学步骤 教师活动 学生活动设计意图方法和手段导入新课播放1．运动会的照片；2．安排同学表演街舞。观察动作的灵活性和协调性。创设情境、激发兴趣。媒体播放

学生展示实验探究：

脊椎动物的结构与运动的关系1．带领学生做屈肘伸肘运动。设疑：脊椎动物的运动可能与哪些结构有关系？

2.引导学生进行点评。

3．摘录关键词

1．做屈肘伸肘运动。猜测运动与骨、关节和肌肉有关。

2.四人一小组选取其中的一个结构，进行探究。看各自的猜想是否正确。

3.学生的展示评价。

1.体现学生的主体地位，调动学生的积极性。

2．既培养了学生的实验操作能力，又培养了学生分析问题的能力，实现了由“重结果”向“重过程”的转变。

探究实验

教师和学生之间、学生与学生之间及时评价。

体验活动：

骨、骨连接和肌肉的协调配合

1．引导学生体验屈肘、伸肘、双手自然下垂、手提重物等情况下肌肉的变化情况。