苏教2011课标版《第一节生态系统的组成》新课标优质课教案设计

苏教2011课标版《第一节生态系统的组成》新课标教案优质课下载

③解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。

④举例说出生物富集的过程及其影响。

2.能力目标：

①能根据文字、图片等资料进行观察或分析有关问题。

②培养分析问题、处理资料的能力。

3.情感态度与价值观目标：

①积极参与科学探究的过程，认同人与自然和谐发展的意义。

②形成热爱大自然的情感，激发珍爱生命、保护环境的情感。

二、 教学重点

①举例说出校园内的各种生态系统。

②说出生态系统中的基本成分。

③举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。

三、教学难点

举例说出生物富集的过程及其影响。

四、教学方法

多媒体教学；设疑启思；情境探究；总结提升。

五、教学过程

（一）旧知重现

1、生物的种类有哪些？

2、生物多样性的含义包括哪些方面？

（二）授新 投影 第一节 生态系统的组成

图片导入

校园内场景，要求学生判断它们是否为生态系统。

教师与学生共同分析这些生态系统中有哪些物质（成分）组成？分析各成分之间的相互关系。

思考：一个池塘中所有的鱼可称为生态系统吗？为什么？