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八年级下册(2013年12月第1版)《第三节昆虫的生殖与发育》集体备课教案优质课下载
教 学 步 骤公示任务,明确目标:
导入:1、多媒体出示:毛毛虫和蝴蝶两张美丽的图片
师:“毛毛虫”是从哪来的?它怎么会变成美丽的蝴蝶?
师:想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢?。
看了这个视频,大家有什么想法?
2、多媒体出示:我国劳动人民养蚕和缫丝的图片
师:家蚕是大家非常熟悉的一种动物,我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
3、出示学习导航:(小黑板)
师:有目标,我们的学习才有方向,下面请大家看到今天的学习目标。二、自主学习,发现问题:
多媒体出示《学习导航》,学生独立自学。
(1)、自学课本P16至17,学生提出以下问题:①家蚕的生殖方式是什么?②发育过程经历了几个时期,发育方式是什么?③家蚕幼虫时期有什么特点,成虫时期又有什么特点?④你还能说出与家蚕发育方式相同的其他生物吗?
(2)、自学课本P18、19,学生提出以下问题:①蝗虫的生殖方式是什么?②它的发育过程经历了几个时期,发育方式是什么?③请说出与蝗虫发育方式相同的其他生物。④什么时候是灭蝗是最佳时期?
(3)、学生在小组里讨论后将共性的问题板书在小黑板上。
三、合作探究,知识生成:
请同学们在小组内合作探究,提出各人的问题和解题思路、方法,通过讨论达成共识,得出解题方法。(老师参与到各个小组中,引导点拨)
本节生成的主要知识点:
(1)家蚕的生殖方式及发育过程。
(2)蝗虫的生殖方式及发育过程。
(3)区别完全变态发育与不完全变态发育,及两种发育方式的生物举例。
(老师根据各个小组的情况及时引导学生解决重点)
四、测评反馈,展示成果:
老师出示事先写好的经典测评题目:
1、由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的__________和____________差别很大,这种发育过程称为_____________。
2、发育不经过蛹期的昆虫是( )
A.螳螂 B.蜜蜂