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八年级下册（2013年12月第1版）《第四节两栖类的生殖与发育》精品教案优质课下载
八年学生具有一定的观察和探究能力，对本节内容很感兴趣，并且也有一定程度的了解。适当地引导学生主动地去研究，经过探究过程来理解知识的内在联系，从而灵活地掌握并运用知识。
三．重点难点
1.描述两栖类动物的生殖与发育过程。
2.举例说出两栖动物在发育过程中形态结构的变化 。
四．教学方法
合作探究法、综合归纳法、讲解法等。
五．教学过程
活动（一）：【导入新课】
看图片，学生读诗，教师设问，引入新课。
导语：春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？蛙的生殖和发育过程是怎样的呢？
活动（二）：【目标呈现】
展示目标，指导学生自主学习。
活动（三）：【探究主题一】蛙的生殖和发育过程
引导学生阅读、观察、思考、讨论、交流。
1．播放视频：蛙的生殖和发育。使学生基本了解整个过程，并有一个感性认识。
2．阅读教材第21-23页,小组讨论：
（1）蛙的一生要经历哪几个发育时期？
（2）在蛙的发育过程中，其呼吸器官怎样变化？
（3）蝌蚪在发育过程中，其四肢和尾如何变化？
（4）蛙的幼体是什么？成体是什么？
（5）活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
3．小组讨论，完成表格，比较蝌蚪和成蛙的不同之处。
4．师生梳理蛙的生殖和发育过程，学生板书。
活动（四）：【探究主题二】两栖类的变态发育
PPT展示图片和变态发育的定义。