八年级下册（2013年12月第1版）《第一节DNA是主要的遗传物质》集体备课教案设计

八年级下册（2013年12月第1版）《第一节DNA是主要的遗传物质》集体备课教案优质课下载

初二学生正在经历思维的高速发展时期，他们在形象思维的驱动下熟练思考问题，依托教学需要发展他们抽象思维的能力。“DNA是主要的遗传物质”一节理论性较强，可以促进学生理性思维的发展，因此，教学中要着力加强教学情境的创设和有效教学环节的设置，最大程度的激发学生参与课堂学习的热情。

?三、教学三维目标?

（一）知识目标?

1、说出遗传的概念；?

2、说明细胞核是遗传信息的中心；

?3、说明DNA是主要的遗传物质。

?4、描述染色体、DNA和基因之间的关系。

?（二）能力目标?

1、使用道具笔模拟伞藻的移接过程；?培养学生的动手能力和分析能力。

2、?通过观察分析小鼠核移植实验，培养观察、分析、归纳、总结的能力。

（三）情感目标?

1、参与团队合作讨论染色体、DNA和基因三者之间的关系；

?2、形成科学思维的习惯。?

四、教学重、难点?

（一）教学重点?

1、说明DNA是主要的遗传物质。

?2、描述染色体、DNA和基因的关系。

?（二）教学难点?

1、说明DNA是主要的遗传物质。?

2、参与团队合作讨论并描述染色体、DNA和基因的关系。

?五、教学媒体的选择和设计?

制作多媒体课件包括：①分组活动任务；②视频：DNA分子结构介绍等

?六、教学设计和设计意图?

教学内容教师活动学生活动设计意图创设

情境?