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苏教2011课标版《第三节人的性别决定》公开课教案优质课下载
了解人体染色体的特点，区分性染色体和常染色体；
解释人的性别决定方式；
培养学生的团队合作精神和生物科学素养。
（过程与方法 ）
本节课在了解遗传学基础知识的基础上，通过学生看图观察男女体细胞染色体示意图，了解人体染色体的特点并区分性染色体和常染色体，区分男女染色体的异同；并且通过游戏——生男生女的奥秘使学生进一步了解性别决定的方式。
（情感态度与价值观）
通过学生对图片信息的观察分析，增强学生的信息处理能力。
通过开展游戏，提高学生的团队合作精神和实事求是的科学态度。
（重点）
概述人的性染色体和常染色体；
游戏——生男生女的奥秘；
解释人的性别决定。
（难点）
理解人的性别决定方式。
二．教学策略
（教法选择 ）
引导学生开展识图，分析交流，开展游戏——生男生女的奥秘，进行数据的汇总，引导学生进行分析和得出结论，并及时地进行知识的应用和回馈。
（学法ぃ
引导――学生小组通过观察图片的讨论交流，了解人类的染色体特点；通过游戏了解人类性别决定的奥秘。
（课堂组织形式）
主要由三项活动：识图观察交流、游戏、人的性别决定填图。
(教具)
媒体组合应用――游戏活动——生男生女的奥秘
（器材）：剪刀彩色纸
自制Powerpoint课件