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师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(陈琳主编)五年级上册Unit 2 We bought ice creams.下载详情
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(二).学习能力:

掌握从大量单词中总结归纳出发音规律的方法。

学会矫正并完善发音的方法,达到发音清晰,语调准确自然。

(三).思维品质:

学会根据提示去预测和阅读故事。

四.教学重难点

(一). 重点:

听说读写coffee tea pea sea 并拼读更多含有ea字母组合的单词。

(二).难点:

学会应用ea发音规律,培养学生见词能读,听音能辨别和书写的能力。

五.教学策略:

语音教学需要老师提供丰富的学习资源,因此本课从学生已有的经验出发,利用听、说、读、写、完成任务等多种教学形式,联系生活实际进行教学。此外,本课将绘本阅读融入教学,为学生掌握和应用语音知识提供丰富的资源,让学生在学中乐,乐中学,培养了学生良好的阅读习惯,提高学生的英语阅读层面。

教学方法: 1. Acquisition Teaching Method 2. Task-based Teaching Method

教学过程

Step 1: Warming up

Watch the video , say out the words as quickly as you can.

Watch the video 趣味发音-ea.

Chant the sound of ea and the words with “ ea”

Beat the mole

Let’s spell.

【设计意图:】5个生动有趣的语音材料听力输入,浸入式的铺垫ea 发音,为学生习得语音规律打下基础。选取的视频生动,也调动了学生的兴趣和积极性。

Step 2: Presentation

Learn the story.

Lead in the peacock and Mr.Flea.

Show the pictures of the peacock and Mr.Flea , we will learn the story about them.?

According to the tips to know the general idea about the story. (根据提示句预测绘本内容,了解故事脉络。)

Watch the video and follow.

Retell the story with the help of mindmap .

【设计意图】:通过有趣的《A pea in the sea》的绘本学习,使学生在故事情境中去感受pea, flea sea easy 等ea发音的单词,避免生硬地出示单词,吸引学生参与到课堂中. 并在phonics学习的过程中提高阅读能力。

Step 3 . Consolidation.