苏教2011课标版《第四节遗传病和优生优育》公开课教案下载

苏教2011课标版《第四节遗传病和优生优育》公开课教案优质课下载

【教学目标】

知识目标：

1.举例说出常见的遗传病及其危害。

2.举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。

3.认同优生优育,举例说出一些优生优育的措施。

能力目标：

1.培养学生分析资料获得信息、表达交流的能力。

2.初步学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中遇到的实际问题。

情感态度与价值观目标：

培养学生关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。增强社会责任感。

【教学重点】

1.举例说出常见的遗传病及其危害。

2.举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。

3.举例说出一些优生优育的措施。

【教学难点】

举例说出近亲结婚的危害。

【课时安排】 1课时

【课前准备】

教师准备：了解学生学习的兴趣点，并准备相关材料。

学生准备：预习本节内容，课前了解遗传病、近亲结婚等内容。

【教学过程】

一．导入新课

教师讲述故事：故事发生在18世纪的英国，一个少年有一天和他的一群好朋友去街上玩，玩的正开心呢，迎面走来了一队军人，他们都穿着呀非常靓丽帅气的军装，来，大家看看他们帅气的军装什么颜色？当时这个科学家的一个小伙伴呀也说：哇！多么鲜艳的红外套啊！当时这个少年听到以后啊立马反驳说：什么？！这明明是草绿色啊，你怎么能说是红色呢？不料，他话音刚落，其他几个小伙伴一起大笑起来，笑的这个少年莫名其妙，但他当时年纪小，很快就被街上其他的事物吸引了，没多久他就忘这件事情。转眼间，十几年过去了，这个少年长大成人了，也变得非常孝顺、懂事，有一次，为了给妈妈庆祝生日，他就去商场给妈妈挑选礼物，选来选去呢，最终决定给妈妈买一双袜子，当时有一款袜子有这两种颜色，他妈妈那个时候年龄已经很大了，你们觉得哪种更适合他妈妈穿？对，他当时也这么认为，于是就满心欢喜地买了这双棕灰色的袜子回家送给了妈妈，他觉得妈妈肯定会非常喜欢，可是哪知道呢，妈妈接过袜子看了看，却说：傻孩子，你怎么能给我买橘红色的袜子呢？你这让我怎么穿出去啊！旁边的亲戚朋友闻声看过来，也都纷纷笑他怎么买了双橘红色的袜子，只有他的弟弟说：这是棕灰色啊！结果弟弟说完，大家更乐了。他这时候突然想起来少年时候的事情，隐约感觉自己和弟弟与其他人不太一样，于是他决定去弄个明白，经过他不懈的努力，最终他发现自己和弟弟的患了一种病，叫色盲。这个故事主人公是谁呢？他就是英国著名的科学家——道尔顿，因为他首先发现了色盲，后来人们把色盲也称为道尔顿症。

二．学习新课

活动一 遗传病的概念及常见的遗传病