《第一节传染病》优质课教案下载

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教学方法 合作探究 问题启发

教学准备 制作多媒体课件

导学过程

一．导入明标：

1.导入：

我们在生活中经常会遇到各种各样的疾病,我们把疾病分为两大类，传染病和非传染病，那么什么是传染病？由什么引起？传染病是如何传播的？

2.明标：列举常见的传染病； 说明传染病的病因,传播途径和预防措施；

二．自学质疑：

1.如何区分传染病和非传染病？什么是传染病？它有什么特点？

2.引起传染病的病原体有哪些？

３.根据传播途径分，传染病分为哪几类？举例说明。

４.传染病的传播必须具备哪些环节？

5.如何预防传染病的传播？

6.艾滋病的传播途径主要有哪些？

7.如何预防艾滋病的传播？

8.作为青少年，如何对待身边的艾滋病患者？

三．小组交流： 就自学质疑中的问题，小组讨论交流；

四．展示点拨：

1.传染病的概念； 特点：传染性 流行性

2.病原体的分类；

3.传染病的分类：

类型常见病传播途径传染病的三个环节；

预防传染病的措施：

控制传染源；

切断传播途径；