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《第一节传染病》教案优质课下载
3、说明预防传染病的措施。
能力目标:
提高分析资料的能力,学会小组合作学习。
情感态度与价值观目标：
1、正确认识传染病的病因，建立科学的的传染病的预防观点。
2、初步形成关注社会问题的习惯,养成积极、健康的生活态度。
2学情分析
传染病对学生们来说并不陌生,每位同学在日常生活中都有关于传染病的体验和经验,但他们对传染病和非传染病的概念又比较模糊，对传染病的传播途径和预防措施也缺乏科学的认知。因此,教师以图片和案例分析等生活中常见疾病结合学生的心理需求,调动学生的学习积极性,让学生充分了解传染病的相关知识，学会保护自己，学会关心别人。
3重点难点
重点：
1、列举常见的传染病，并总结传染病的概念。
2、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
难点：
1、掌握传染病流行的三个基本环节。
2、说出传染病的预防措施。
4教学过程
4.1第一课时
4.1.1教学活动
一、导入新课
让学生观看2016年感动中国十大人物之一——郭小平的图片,并简单介绍“红丝带小学”。
老师进一步向学生们发问：艾滋病为什么那么可怕，艾滋病到底是一种什么病。引出本节课内容传染病及其预防。然后老师出示本节课的学习目标，学生齐声朗读。
二、新课讲授
教师:大家看老师发的导学案，请同学们回答问题:
??1、大家经过调查，表格中的10种病哪些是非传染病?
2、非传染病是什么引起的?