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教学过程
Step 1 Warmer：
Greetings
Sing a song
Step 2 Presentation
(1).让两名学生一问一答向全班同学介绍自己上昨天做过的事情。
Eg: What did you do yesterday?
I watched TV yesterday .
（2）看着Supermarket介绍老师昨天去超市买了food、fruit...。
（3）边学单词，边学句型
What did you buy?I bought..
How many..did you buy?I bought ...
(4)同桌互相练习
(5)展示对话，并对表现好的小组给予及时鼓励
Step 3 Text learning
Tell students：Ms Smart’s home and Lingling are going to have a picnic. They need some food for their picnic. So they went to the supermarket.
(1)Listen and answer
What did they buy?
How many...did you buy?
Listen and draw “T”or “F”
Listen and repeat
每一句话后停顿，学生跟读，模仿录音中的语音、语调。
Step4 Practice
1、 角色扮演：学生两人任选喜欢的一段话练习，提醒学生在练习时要根据对话的内容配以适当动作。教师对学生及时鼓励。
2 、小组展示：推荐表演出色的同学上台表演展示。
3、最后教师进行简单总结评价，表扬先进，激励后进。
Step5 Performance
活动目的：学会用英语简单的交流购物。
活动准备：食物卡片
活动过程： 先带学生复习食物的单词，然后让学生练习用英语交流购物的过程