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苏教2011课标版《第一节传染病》优质课教案下载
4.概述艾滋病的传播途径和预防措施。
（二）能力目标
通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。
（三）情感态度价值观
1.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。
2.通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。
二、教学重点、难点
密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。
三、课前准备
课件
四、教学过程
教师问：同学们，大家健康吗？教师引入本单元的学习目标。
PPT展示：教学课题
PPT展示：常见传染病（传染病的分类）
吸引学生从身边观察到的一些传染病开始有关的思考和学习。激励学生的求知欲望
PPT展示：本节课的教学目标
1.举例说明常见的传染病及其病因。
2.概述传染病的传播途径。
3.结合生活经验，学会描述预防传染病的措施。
4.概述艾滋病的传播途径和预防措施。
新课：
探究主题一 传染病
PPT展示：传染病的定义，图片展示艾滋病和SARS
那么传染病是什么引起的呢？
讲授病原体概念（PPT展示病毒、细菌、真菌、寄生虫，加深学生的印象，因为学生容易把病原体和之后学习的传染源混为一谈，现在做个铺垫）