八年级下册（2013年12月第1版）《第二节威胁健康的主要疾病》精品优质课教案设计

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八年级学生求知欲和好奇心强、渴望探究，如果能结合教学内容，为学生创造条件设计出合作学习平台，无疑能促进学生对重大疾病的预防措施有深刻理解。为此，我创设了“合学”目标导图、“解决问题” 等环节，希望能较好地激发学生的学习热情。

另外与九年级紧张的学习节奏相比，八年级学生容易放松对自己的严格要求，所以注重引导学生树立健康的饮食习惯、生活方式、关爱他人。

（二）教学目标及重难点

1. 教学目标

体现“面向全体学生”的生物学科核心素养。

（1）知识目标

= 1 ﹨ GB3 ① 能说出冠心病的病因及其预防措施。

= 2 ﹨ GB3 ② 能记住我国青少年和儿童中发病率最高的癌症和防癌的主要措施。

（2）能力目标

= 1 ﹨ GB3 ① 培养学生的交流与合作的能力。

= 2 ﹨ GB3 ② 培养学生在小组合作中发现问题、解决问题的能力。

= 3 ﹨ GB3 ③ 培养学生处理资料的能力。

（3）情感态度价值观目标

培养学生关注生命价值，增强互救互助意识，健康生活关爱他人。

2. 教学重点

= 1 ﹨ GB3 ① 冠心病的预防措施。

= 2 ﹨ GB3 ② 防癌的主要措施。

3. 教学难点

冠心病的病因。

（三）教学方法

小组合作教学法、归纳法。

（四）教学准备

1. 教学材料准备

心脏模型、编印导学案。

2. 多媒体资源准备