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苏教2011课标版《第三节免疫》教案优质课下载
（3）说明计划免疫的意义
2、过程与方法：（1）培养运用所学的生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力
（2）提高资料分析及数据处理能力。
3、情感、态度与价值观：养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。重点(1)描述人体的免疫功能；（2）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫难点区别人体的特异性免疫和非特异性免疫准备相关图片，课件教 学 过 程一、激情导入（ ）：
同学们，早上洗脸了吗？洗干净了吗？我们来看这张图片（高倍显微镜下人体表面的微生物），环境中存在如此多的微生物，我们为什么却能健康的生活，这就和我们的免疫系统有关系。今天我们一起来学习第二十五章第三节《免疫》
二、出示学习目标并阐释，明确重难点（ ）：
（1）描述人体的免疫功能；
（2）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；
（3）说明计划免疫的意义三、挑战新知识（ ）
问题1、人体的第一道免疫防线的组成是什么？有什么功能？
１、构成：皮肤和黏膜等。
２、功能：阻挡或杀死病原体，清扫异物。
问题2、人体的第二道免疫防线的组成是什么？有什么功能？
１、构成：体液中的杀菌物质和具有吞噬能力的细胞。
２、功能：溶解、吞噬和消灭病菌。
讨论：上述两道防线的作用特点 ?
人人生来就有的,它们不是只针对某一类特定的病原体,不具有选择性或特异性，而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫。
问题3、第三道免疫防线的组成和功能是什么呢？什么是抗原？什么是抗体？
１、构成：免疫器官和免疫细胞。
２、功能：产生抗体，清除病原体。
讨论: 人体第三道防线的作用特点?
是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。
非特异性免疫与特异性免疫的比较
问题4、什么是计划免疫？
有计划进行的预防接种就是计划免疫。计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。