苏教2011课标版《第二节拒绝毒品》优质课教案设计

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三、设计思路：

1.活用教材，充分解读教材，将教材内容有机整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。

2.课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。

3.把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。

四、教学目标：

1.说出常见毒品的种类和危害。

2.举例说出我国的禁毒措施。

3.举例说出涉毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。

五、教学重点：

举例说出常见的毒品及其危害

六、教学过程

（一）初步感知，认识毒品

1.情景导入：课件播放罂粟花图片。

罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千上万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊，它让人感到美丽背后是无比恶毒的诱惑。

【设计意图：利用多媒体呈现罂粟花图片，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。】

大家知道“鸦片”是什么吗？说到毒品，我们就会联想到与毒品有关的许多问题，今天这节课我们一起去探讨这个沉重的话题。

2.认识毒品

A.教师导语：课前老师布置同学们搜集有关毒品的资料，你们知道生活中常见的毒品吗？

B.课件展示几种常见和新型毒品画面。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、摇头丸、可卡因、冰毒）

【设计意图：新型毒品近些年在社会上的泛滥呈越来越严重的趋势， 所谓的“俱乐部”毒品等对青少年充满诱惑，让学生了解新型毒品显得尤其重要。此教学内容是对教材资源的有效补充，针对性强，教学与时俱进，有利于提高课堂教学实效。】

（二）互动交流，了解毒品的危害

1.毒品的危害究竟有多大呢？

2.展示实例，学生小组讨论交流，展示毒品的危害性。

3.同时学生代表展示自己身边有关吸毒的故事。

【设计意图：本环节利用实拍展示吸毒者遭受折磨、祸及家庭、危害社会的实例给学生极大地震撼，直观形象地让学生感受到吸毒的巨大危害，从而产生憎恶毒品、远离毒品的情感。】