苏教2011课标版《第二节拒绝毒品》公开课教案下载

苏教2011课标版《第二节拒绝毒品》公开课教案优质课下载

三、设计思路：

1．活用教材，充分解读教材，将教材内容有机整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。

2．课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。

3．把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。

四、教学目标：

1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。

3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。

五、教学重点：

了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。

六、教学准备：

“拒绝毒品”资源开发与制作

七、教学过程：

活动一：“花语”激趣 ，引人话题

用多媒体课件出示美丽的“罂粟花”图片，问：这是什么花？代表什么？（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。它给我们人类带来了无尽的灾难。）

【设计意图：利用媒体呈现罂粟花图片，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。】

活动二：认识毒品 ，了解危害

（一）认识毒品，关注社会

1．看到罂粟花，我们马上就想到了毒品，究竟什么是毒品呢？

2．同学们，近些年来，毒品种类越来越多，目前社会上还出现了一些新型毒品，并且频频出现在娱乐场所，又称之为“俱乐部毒品”、“休闲毒品”、“假日毒品”。现在请擦亮我们眼睛，让我们一起来认清它们。（媒体播放“新型毒品”）

【设计意图：新型毒品近些年在社会上的泛滥呈越来越严重的趋势， 所谓的“俱乐部”毒品等对青少年充满诱惑，让学生了解新型毒品显得尤其重要。此教学内容是对教材资源的有效补充，针对性强，教学与时俱进，有利于提高课堂教学实效。】

（二）镜头聚焦，了解危害

1．毒品的危害究竟有多大呢？学生交流。

2. 我们先来看一段短片。（毒品危害的短片）刚才，一幅幅悲惨的画面使我们触目惊心，在这些画面中让你感触最深的是哪一幅画面？

3．学生交流。（多媒体相机呈现吸毒者骨瘦如柴、家毁人亡等图片以及丢丢的视频）让学生进一步体会认识毒品的危害性。