苏教2011课标版《第三节关注健康》新课标优质课教案设计

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1.说出常用的药物名称和作用

2.设计并配备家庭药箱

过程(教师设计的环节、形式和预定的时间)

方法(在这些环节和形式中学生做什么)

媒体设计

安全用药

新闻一：男童因打针输液用药过量变成聋哑人

新闻二：西安孕妇输液发现药过期3个月

通过两则新闻导入，因用药不当而发生的悲剧屡屡发生，那如何才能安全的用药呢？首先需要了解药品标签的中的信息。

活动一：了解药品标签中的信息

要求：

1、以小组为单位，观察自己带来的药品标签。

2、小组讨论，归纳药品标签中包含的信息类别。

3、列表归纳常用药物的名称和作用。

注意：①产品批号如何识别

②有效期和失效期的区别

活动二：药品分类

指导：

将药品进行分类，并说出你分类的依据。

处方药（标识为RX）是指需要医生的处方才能从药房或药店购买，并在医护人员监控或医生指导下使用的药物。非处方药（标识为OTC）是指不需要医生的处方，可直接从药房或药店购买的药物。

非处方药主要治疗的是一些常见疾病，比如感冒、发烧等，而处方药治疗的疾病相比会比较严重；一般电视上经常出现的广告药品，都是非处方药。

中药的有效成分是从各种植物中提取出来的，西药的有效成分主要是由化学物质合成的。批准文号“国药准字” 后面是字母H就是化学药，Z就是中药。

新闻三：联邦止咳露,处方药何以让人上瘾?是药三分毒，长期使用药品会产生依赖性和其他问题。

活动三：了解抗生素的作用和滥用抗生素的危害。

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