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教学过程
歌曲导入
用歌曲《five big dump trucks》导入课文，吸引学生。
2、展示图片truck，让学生说出truck的中文。展示图片bus，并板书truck和bus。
PPT展示but，mum，up，much，并用下划线标出字母u。引导学生读出这些单词。
播放letter U的字母歌，学习U的字母发音。引导学生说u, u/＾/，并用动作表示/＾/。
展示图片duck, 和图片duck in the truck。带领学生用动作表示u的发音，并说出u, u/＾/，duck in the truck。
展示图片cup，并拿出实物cup；展示图片tub，并展示实物。将cup放入tub，引导学生说出cup in the tub。
展示图片bug，mug。引导学生说出bug in the mug。
展示图片hut，cut。
深入学习字母u的发音，引导学生自己读出以上单词。并学习单词brush，rub, umbrella, summer, 让学生自己尝试拼读。
复习本节课学习的单词，按小组，个人来拼读单词。
教学反思
本节课是一个大胆尝试，通过本节课的课堂效果，发现学生很喜欢这样学习字母发音，并且容易记住。不足之处在于，本人还是不敢放开肢体语言的表达，有些拘束；同时，学生接触这一类的东西还是太少了，有些陌生，进入课堂状态有点慢。
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